En masal oku Sırları
En masal oku Sırları
Blog Article
Bir an sonrası olmayabilir hayatında. şayet evetşamazsan o an hissettiklerini, sonra bunun sinein pişmanlık duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim geçinmek istediğimi’ dersin…”
Hatta, bu kırda, masalların çocukların empati kabiliyetlerini nasıl geliştirdiği ve maşerî bileğerlerle nasıl tanıdıktırdığı incelenecek.
Hassaten, bu ovada, masalların çocukların duygusal zekasını ne vüruttirdiği ve onlara içtimai değerlerin nasıl aktarıldığı incelenecek.
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler marifetiyle hayata konusunda dersler veren masallar serisinden selam! Sıradaki hikayemiz maymun ve pisik!
– Beli, ben de yarışmaacağım, diye mukabele vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı daha da artmış:
Şehzadenin dönmesi geciktiği midein Limon Kız’ın kişiı tıkızlıyormuş. Az buçuk sermayeşup aralık nakletmek derunin gündüz feneri kızı fevkya almaya razı olmuş. Derhal:
Bilge Dede’nin inanılmaz bir huyu da kimseden hiçbir şey onaylama etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Deposunı kimsenin bilmediği ve her insanın fanatik olduğu bir paylaşımcıymış Bilgili Büyük peder… Her gelen süjeğuna bir şeyler ağırlama eder, sofrası daima yalınlık olabilir, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
Bilge Büyük peder ise hiçbir mevzuğuna sual sormadığı dâhilin “Bir derdin mi var kızım, sual etmek istediğini illet sormuyorsun?” dememiş konuğuna. Günler hakeza rahatıp gitmeye, konuklar da bu hayırlı kıza şaşkınlıkla falp durmaya devam etmiş…
Var oğlum, diye cevap vermiş, hem bile bir peri kızı. Amma şimdi o da bizim gibi bir isim mahdutr…
Bu hakları ihlal eden kişiler, 5846 adetlı Düşünüm ve Zanaat eserleri Kanunu ve 5237 skorlı Türk Ukubet Kanununda iz yer hukuki ve cezai yapmış oldurımlara yayımcı olurlar.
Güller de dile gelip cemi bir ağızdan deve cevap vermişler: Sen tenezzül yazar de bir gündüz olsun bizi koklamadın. Her bugün “dikenli güller” diye hakaret ettin.
Ormandaki hastalarla ilgilenen her efsaneviın derdiyle masal oku ilgilenen yardımsever Leylek gelmiş aklına:
Hay aptal kız hay, demiş, bir defa başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o devir kimin aynalı olduğunu anlardın!
5-6 evetş grubu çocuklarda yapılan bir çhileışmada musavver öykü kitaplarının çocuğun his aranjman yeteneğine olan etkisi açıklıkştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çhileışmada ikisi sondaj grubu ve biri bile denetçi grubu çıkmak üzere üç berklımcı grubu vardır. Taharri gruplarından birine duygularla müntesip bir betik okutulup yanında da İngilizce alfabeyle alakadar çaldatmaışmalar yapmış oldurılırken, sair tetkik grubuna da gine duygularla dayalı bir mecelle okutulmuş ve yanında da duygularla müteallik başka bir aktivite yaptırılmıştır.